第三届学科素养检测活动侧记(五年级)

[日期:2018-06-08] 来源:  作者:董允仪妈妈:帅翼 [字体: ]
 

            66日上午,灿烂的阳光照耀着外小的整个校园,使得整个校园格外美丽。今天,第三届学科素养检测(五年级)如期举行。本次检测活动分为语文、数学、英语、综合学科(科学实验,信息技术,道德与法制,品德与社会,生命生态安全)、音乐和美术共六个大项,涵盖学生在校学习的各个学科。检测活动寓知识性、趣味性于一体,在贴近生活的情景中,学生通过动脑思考,动手操作,动口表达等形式来全方面展示自己的综合素养,该检测成绩作为学生期末成绩的一部分。本届检测在往届的基础上,邀请家长共同命题、共同监考,让家长一同见证孩子的成长。

 

        语文分为“国学积累”、“情境交流”和“即兴朗读”三个板块。

        国学是文字的血肉,是传统文化的灵魂,诵读经典、传承文明,孩子们在诵读中积累的是语言,丰厚的是思想。最是书香能致远,腹有诗书气自华。学会表达、乐于表达,在情景中发表自己的观点。

        情景交流给孩子们提供了一个锻炼和展示自我的空间和舞台。你侃侃而谈,我仔细倾听。这是心与心的对话,这是灵魂与灵魂的相遇。孩子们展示的不仅是流畅的表达,更是随机应变、与人交际的能力。

          朗读属于每一个人。——《朗读者》 朗读者就是朗读的人,在我看来可以分为两部分来理解,朗读是传播文字,而人则是展现生命,将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。 在这里,人人都是朗读者,感谢老师们让孩子们学会朗读,爱上朗读。

  

              

小学学科,哪个学科让孩子们最头疼?肯定是数学。可我们在这里却看到了孩子们对数学的的热爱。原来,数学还这么有意思,瞧!他们那么专注地研究一个个数学问题。运用数学知识解决实际生活中的问题,这是不是数学的魅力所在呢? 

                                                               

  

英语学科是工具学科,学英语是为了交流。听、说、读、写,样样重要,最难的是什么?当然是说啦!今天,让我们大声说出来。本次英语检测以“说”为主,学生们在老师创设的情景中大胆说、流畅说,充分展示了他们的英语口语表达能力。

小学英语的一大特色应该就是生动活泼,考试也有视频看。这样的考试一定会让学生记上很久吧。

                                     音   

帅气的男老师五指轻弹,优美的旋律飞扬。美丽的女老师,你温暖目光,鼓励我,让我纵声歌唱。

 

  

      在灵巧的小手里,一件件精美的手工完美呈现。

综合测评

  综合测评分为“道德与法治”、“品德与社会”、“生命﹒生态与安全”、“信息技术”、“科学实验”几个板块。 

孩子们在充满童趣的活动中,运用平时所学的知识与方法完成了综合评价。高兴地来,自如地“游”,满意地回。这样的考评活动,以快乐为圆心,以习惯、知识、能力为动力,在孩子、家长、老师们心中激起了一波波幸福的浪花。

  我们在这次素养测试活动中,捕捉到无数温暖的瞬间,感受到老师对孩子们最诚挚的爱,在他们的期待与赞许中,孩子们的评价手册上获得了满满的“赞”。

 

   



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