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民主生活会对照检查材料

在全县教育改革发展大会上的讲话(可编辑)

时间:2018-12-02 21:22:42   作者:第一文库网   来源:   阅读:81   评论:0
内容摘要:在全县教育改革发展大会上的讲话同志们:今天,县委、县政府决定召开全县教育改革发展大会,全面总结近年来教育工作取得的成绩和经验,对全县教育改革发展进行全面安排部署。县委、县政府高度重视教育工作,为开好这次会议作了充分准备,我就教育工作进行了专题调研,前段时间也明确要求各乡镇(街道)党(工)委书记召开中小学校长座谈会;张县...
在全县教育改革发展大会上的讲话

同志们:
今天,县委、县政府决定召开全县教育改革发展大会,全面总结近年来教育工作取得的成绩和经验,对全县教育改革发展进行全面安排部署。县委、县政府高度重视教育工作,为开好这次会议作了充分准备,我就教育工作进行了专题调研,前段时间也明确要求各乡镇(街道)党(工)委书记召开中小学校长座谈会;张县长也亲自牵头作了研究,即将出台《关于加快教育改革发展的实施意见》,今天又召开这么大规模的会议,充分说明了教育改革发展的重要性,充分表明了县委、县政府优先发展教育的坚定决心。今天会议的主要任务是:认真贯彻中央和省、市关于教育改革发展的决策部署,动员全县上下抢抓机遇、开拓奋进,奋力开创全县教育事业新局面。
市教育局对我县教育改革发展工作一直十分关心、十分重视,李局长在百忙之中亲临会议指导并作了重要讲话,对我们提出了殷切期望,对我县教育改革发展具有很强的指导性、针对性和可操作性,请大家认真学习领会,不折不扣地抓好贯彻落实。在此,我代表全县人民对市教育局特别是李局长长期以来对**的关心、关注和支持表示衷心的感谢!
同志们,人才决定实力,科技引领发展,教育奠定未来,**要再创卓尔不群、独步南境的辉煌仍然要靠教育。多年来,县委、县政府高度重视教育事业发展,始终把教育摆在优先发展的战略地位,深入实施“科教兴县”战略,各类教育全面协调发展,教育教学质量稳步提升。今年,我县教育教学质量再结硕果,高考综合成绩位居全市第3名。实行的城区小学整合办学方式,走“名校集团化”的办学思路,进一步推动教育资源的优化整合,逐步缩小校际差距,在一定程度上缓解了“大班额”问题,增大了优质教育资源的覆盖面。这些成绩倾注着全县各级各部门对教育事业的重视和支持,饱含着社会各界和广大群众对教育事业的关心和帮助,更凝聚着教育战线全体同志的智慧和心血。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协,向全县广大教师和教育工作者以及关心、支持全县教育事业发展的各级各部门、社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢!
在看到成绩的同时,我们也要清醒地看到,全县教育事业发展中的问题依然比较突出。一是学校标准化建设程度有待提升。高中
、全局和发展的高度,坚定不移地贯彻党的教育方针,认真抓好市委、市政府关于加快教育改革发展建设区域教育中心的实施意见的落实,补短板、强基础、提品质、增活力、促开放、铸品牌,办好人民满意的教育。
二、十年树木、百年树人,擦亮**教育品牌必须更新观念、精准发力
对于一个地方来讲,教育发展水平体现着实力,孕育着希望,决定着未来;对于一个学生、一个家庭来讲,教育承载着重塑自己,改变命运的美好愿望。**有良好的兴教传统,素有“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的群众意识根基,擦亮**教育品牌,必须依靠广大“教育人”的共同担当作为,摒弃陈旧落后的教学观念,充分吸收新理念、新方法,全面提升**教育教学质量,努力在全市争一流、在全省创先进。
(一)强化均衡发展理念。教育公平是社会公平的重要基础,也是群众最关心、最直接、最敏感的问题之一。各相关部门要牢牢把握教育工作的正确方向和主动权,坚持城镇教育与农村教育并重,坚持基础教育与职业教育并进,坚持公办教育与民办教育并举,进一步完善和落实各级教育规划,着力缩小校际之间、城乡之间、不同教育阶段之间的差距,让优质教育资源更加合理地延伸到**的每个角落,分配到每个孩子身上。要推进学前教育公益化、普惠化发展。紧盯国家大力发展学前教育的机遇,全面实施第三期学前教育三年行动计划,大力建设公办幼儿园,积极引导、支持民办幼儿园的升级改造,到2020年实现每个乡镇(街道)建有1所公办标准化中心幼儿园,每个行政村(社区)及人口集中的自然村建有1所普惠性幼儿园,学前三年毛入园率达95%以上,力争有1—2所省一级幼儿园。要全力提升义务教育质量。加快城乡教育一体化,大力推进“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”建设,统筹实施好“全面改薄”、校舍维修改造长效机制、教师周转宿舍建设等工程,抓好新片区新建中学建设和招生工作,加强寄宿制学校建设,加大对家庭经济困难学生的资助力度,实施好留守儿童关爱行动计划、农村义务教育营养改善计划、农村教师特岗计划,做好控辍保学工作。特别是针对群众反映强烈的初中教育和部分小学教育质量滑坡的情况,我们在座的每一位都不能无动于衷、坐视不管,减轻学生负担决不能以降低教学质量为代价,“减负”不能一刀切,不能矫枉过正,现在还面临中考、面临高考,“减负”是要减掉压在学生身上过重的、有碍学生全面发展的不合理负担,促进学生的全面发展;学生要“减负”关键在教师,该给校长压担子的要压担子、该给教师加压的要加压,不断优选教学方法,提高课堂教学效率,总之一句话“要想尽一切办法全面提高教育教学质量”。要推进普通高中优质化发展。高中教育是社会关注度最高、最能直观反映一个县份教学质量高低的,清华、北大几个,“985”批次几个,“211”批次几个,一本率、二本率多少,这些数据从某种程度上来说,就代表了小学、初中、高中阶段的教学质量。要在确保优质教学资源不被稀释的前提下,按照量质并举的原则,探索以优质学校为龙头,组建学联体,培育新的优质资源;目前,我县有9所高中,是全市所有县市区中数量最多的,规模办学效益没有得到充分体现,要利用好明年9月新中学投入使用的契机,通过整合、撤并等方式,合理收缩学校数量,县二、三、五中不再办高中,有效解决高中教育学校多、层次多、矛盾多,规模小、竞争小、活力小“三多三少”的问题;要探索招生制度改革,构建起具有竞争、富有活力的高中办学机制,形成个性突出、质量上乘的高中教育发展新格局,到2020年要现实普通优质高中数到达70%以上的目标。要促进职业教育与社会发展接轨。我县的职业教育基础设施不完善、实训实作条件缺乏、专业发展没有特色、双师型教师非常匮乏,生源严重不足、学校管理不到位、办学与市场对接不充分等问题还很突出,必须下大力气加快解决,才能促使全县的职业教育走出困境并有所发展。要加大改革创新力度,积极引进有发展实力的企业参与职校的管理和教学,围绕我县产业发展、时代发展需求,对接市场、人才需求,推动“校企互动、校地互动、校园互动”,促进校企合作、产教融合、工学结合,培养实用型、技能型人才,着力提高职业教育与社会需求的吻合度,着力提高职业教育直接服务经济发展的能力。同时,要统筹解决好进城务工人员、困难家庭子女平等接受教育问题,着力解决好留守儿童、残疾儿童教育问题,让所有孩子都能充分享受公平教育的阳光雨露。
(二)强化品牌发展理念。要抓好优质示范性学校建设,着力培养打造一批在全市都有知名度的优秀教师、优秀校长和优秀学校,把优质学校办成“出人才、出优生、出名师、出经验”的教育高地。要培育一批名校长。一个好校长,就是一所好学校。校长的工作作风、管理水平、个人素质、思想境界、敬业精神都影响着学校发展。在一所学校里,领导班子能否团结精干,广大教师是否充满激情,师生精神面貌是否乐观向上,学校管理是否科学规范,在很大程度上取决于这所学校有没有一位好校长!要制定有效可行的校长培养培训计划,多渠道选拔、培养和引进一批优秀校长,在教育改革实践中敢担当、能担当、会担当,解放思想,大胆探索,履行职责,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成各具特色、质量优异、社会认可的教学特色和办学风格。要培育一批名学校。一所名校就是一块金字招牌,一所学校一旦形成了品牌,一切有利资源、要素、政策都会随之而来,就会进入一个好生源、好老师、好成绩的良性循环。要认识到学生家长送学生到你们学校,不是因为王婆卖瓜自卖自夸,而是因为教学质量得到广泛认可。要推进教育治理能力现代化,完善分学段制定全县教育质量综合评价方案,推进教育评价制度改革。要进一步加强教育科学研究,加强德育、体育、艺术教育和心理健康教育,加快教育信息化建设,强化安全管理,切实维护教育系统和谐稳定。要启动实施“八优学校”建设工程,力争每年争创10所以上质量优、队伍优、管理优、课堂优、装备优、环境优、德艺优、服务优的“八优学校”。要牢固树立“没有书香的校园不是真正的校园,没有书香的教师不是合格的教师,不近书香的学生是教育的失败”的意识,将书香校园建设作为校园文化建设的核心,让校园的每一墙每一板都“说话”,每一处每一角都育人,打造书香飘溢的校园文化,营造生动活泼、温暖如家的育人氛围,大家可以去学习借鉴小百户中学的成功经验。同时,还要牢固树牢安全至上的理念,强化学校治安综合治理,构建思想教育、硬件设施、制度保障“三位一体”的安全防控体系,尤其是对事关教育发展的各项工程建设,要严格招投标程序,确保工程质量,真正把学校建设成为最牢靠、最安全、最放心的地方。要培育一批名教师。名师靠名校培养,名校靠名师铸就。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个地方源源不断涌现出一批又一批好老师则是发展的希望。要健全完善教师培训机制、质量考核机制和队伍激励机制,不断规范教师教育教学行为,推进师德师风建设。要实施好优秀骨干教师政府特殊津贴制度,完善动态管理机制。要积极推进“名教师、名班主任、名校长”工作室建设,壮大学科带头人队伍,使名师与时俱进,使非名师经过积累成为名师,以名师群体的不断壮大,引领和带动全县教师教育水平的整体提高。要给教师“撑腰”,杜绝一切形式的“校闹”行为,严厉打击恐吓、威胁、诽谤或扬言在校外报复教师和干扰正常教学秩序的行为。要全力保障教师合法权益,切实改善教师工作和生活条件,鼓励和吸引优秀人才安心从教。要大力宣传教育战线上的优秀典型和尊师重教的先进模范,在全社会营造尊师重教、助学兴教的良好风尚。教师是良心职业,在这个岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财 ……(未完,全文共9313字,当前仅显示4040字

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